Schlagwort: Partizipativ-Inklusiver Rundfunk

  • News 8.12.2025

    Förderung

    Der Fonds Soziokultur fördert das Spiky Birds Projekt „PIR – Partizipativ-Inklusiver Rundfund“

    8. Dezember 2025

    Die Farbcollage zeigt das Logo von Spiky Birds - einen kleinen illustrierten Vogel sowie zwei Screenshots der Internetseite Fonds Soziokultur. Über den Screenshots ist eine Grafik eines Kamerasuchers angebracht, die "REC" zeigt und eine Batterieanzeige. In hellen Buchstaben steht auf dunkelviolettem Grund: "Geförderte Projekte", "PIR-Partizipativ-Inklusiver Rundfunk", "Allgemeine Projektförderung" und die Kurzbeschreibung des Projektes.

    Held*innen und Opfer, Inspiration Porn und Charity als einzige Alternative medialer Darstellungen über Menschen mit Lernschwierigkeiten? Nö! Augenhöhe ist anders. Menschen mit Lernschwierigkeiten erlernen und erproben mediale, filmische und künstlerische Grundlagen, entwickeln eigene Programmformate und gründen den ersten inklusiven Sender PIR (Partizipativ-Inklusiver Rundfunk). Die Angebote sind in Leichter und/oder Einfacher Sprache.

    Für das Projekt „PIR – Partizipativ-Inklusiver Rundfunk“ hat Spiky Birds eine Förderung vom Fonds Soziokultur erhalten. Der Spiky Birds Vibe geht durch die Decke, wir danken und freuen uns sehr darüber. Wir wuseln, werkeln und ordnen, auch ein paar Drittmittel sammeln wir noch. Und dann geht’s los.

    Informationen in Leichter Sprache

    Wir benutzen in manchen Wörtern ein Sternchen.
    Zum Beispiel Held*innen oder Künstler*innen.

    Das Projekt PIR

    Viele Menschen mit Behinderung sagen:
        Im Fernsehen und im Film gibt es
        über Menschen mit Behinderung z.B. zuviel:
          ⦁ Inspiration Porn.
          ⦁ Geschichten mit Held*innen oder Opfern.
          ⦁ Charity.

    Viele Menschen mit Behinderung sagen:
         Das muss anders werden.
    Darum macht Spiky Birds ein Projekt.

    Menschen mit Lern·schwierigkeiten sind
    die Teilnehmer*innen vom Projekt.
    Die Teilnehmer*innen reden über Film und Fernsehen.
    Die Teilnehmer*innen reden z.B. über:
       ⦁ Was gefällt uns im Film oder im Fernsehen?
       ⦁ Was gefällt uns nicht im Film oder im Fernsehen?
       ⦁ Was möchten wir im Film oder im Fernsehen lieber sehen?
    Dann lernen die Teilnehmer*innen zum Beispiel:
       ⦁ Über Ideen sprechen.
       ⦁ Kamera und Ton.
       ⦁ Filme·machen.
       ⦁ Netz·werken.
             Netz·werken ist Treffen und Sprechen
             mit Arbeits·kolleg*innen.
             Netz·werken ist z.B. für gute Zusammen·arbeit.
       ⦁ Und andere Dinge.

    Dann gründen die Teilnehmer*innen den Sender PIR.
    PIR ist die Abkürzung für:
    Parti·zi·pativ-Inklusiver Rund·funk.
    Parti·zi·pativ ist ein Fach·wort.
    Parti·zi·pativ heißt:
    Menschen nehmen an etwas teil.
    Rund·funk ist zum Beispiel:
       ⦁ Fernsehen.
       ⦁ Radio.
       ⦁ Internet.

    Alle PIR-Angebote sind mit
    Leichter Sprache oder Einfacher Sprache.

    Die Förderung

    Der Fonds Sozio·kultur gibt Geld für PIR.
    Das Geld heißt auch Förderung.
    Fonds ist ein Fach·wort.
    Ein Fonds ist gesammeltes Geld.
    Sie sprechen Fonds so:
    Fo.
    Wir erklären das Wort Sozio·kultur im Glossar.
    Glossar ist ein Fach·wort.
    Das Glossar ist eine Liste von Wörtern.
    Das Glossar erklärt Wörter.
    Sie finden das Glossar nach diesem Text.

    Wir freuen uns

    Mit der Förderung können wir PIR machen.
    Darum freuen wir uns über die Förderung.
    Und wir sagen zum Fonds Sozio·kultur:
       Danke.

    Wir planen alles für PIR.
    Dann geht PIR los.

    Glossar

    Sozio·kultur

    Sozio·kultur heißt:
       • Kultur können nicht nur Künstler*innen machen.
       • Alle Menschen können Kultur machen.

    Kultur ist zum Beispiel:
       • Was Menschen herstellen.
       • Wie Menschen zusammen leben.
       • Was Menschen gemeinsam haben.

    Zu Kultur gehören zum Beispiel:
       • Sprache.
       • Kunst.
       • Musik.
       • Literatur.
       • Traditionen.
       • Handwerk.
       • Orte.
       • Alte Gegenstände.